完成擔任Hape13寶試用員最後一枚的發文了~
說真的雖然階段性任務結束
但這些玩具可以讓孩子們使用的時間卻不會停止
貝貝繼續玩,姊姊可以跟著在旁指導和陪玩
接下來小妹寶依舊可以觸摸著這些姐姐傳承下來的溫潤木質玩具繼續開心的長大
剛好因為生了三枚寶
所以印證了木頭玩具真的可以傳承的這個特質
掃過玩具房,很多玩具因為把玩的過程裡有了磨損
電音電光的玩具因為電池耗盡被擱在角落裡等待更換電池
但就是Hape這一年來一系列的木頭玩具
沒有因為時間的轉移而退色,也不需要過多的照顧和電池能源的替換
依然在玩具房的某些角落裡可愛的存在啊~
一貫的廢話開頭結束~(哈哈哈 這可是女超人在育兒路上的真心體驗啊!)
開始進入最後一項玩具的介紹吧

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一開箱等不及媽媽好好幫玩具拍個獨照
歪個頭斜個眼的不停把玩觀察這個新朋友(真的是很幸福的孩子啊)
小手就會不停的出現在鏡頭裡面撥阿撥的
彩虹珠算架人如其名的有著彩虹般多彩可愛的顏色
一排共有10顆的設計,適合3+的孩子對數字數量的初步概念
雖然小貝拉試用年紀為1Y7M也許對數量的認知無法這麼快的建立
但不管甚麼年齡透過摸索的過程總可以開發出玩具不同的面向

接下來一一就用貝拉試用的經驗與官方上所描述有關彩虹珠算架的功能來做比對吧

1.認識與辨別顏色

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以認識顏色這個認知功能來說,彩虹珠算架因為有著很鮮豔的色調
十分吸引小孩目光,如此便成功了一半
一開始小手不停的撫摸珠珠.圓潤的手感在她手中滾來滑去的應該是十分有趣
在過程中順便丟出顏色的名稱讓她去接收
隨著小手所及之處,大聲朗朗誦出顏色的名稱
貝拉會似懂非懂的用這個時期最可愛的"臭拎呆"跟念著
用來做為顏色認知的初步入門是不錯的選擇
除了視覺上的刺激再搭配手部可以觸摸珠珠的功能
同時達到視覺與觸覺的兩種學習刺激

2.練習數學與數量概念
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看著貝拉的小手一個珠珠一個珠珠慢慢的撥著
我們一邊在旁邊順序的念出1-10的數字
現在的她沒事就是在那裏自己數數...1 2 5 8
哈哈哈完全亂跳無誤! 但這個彩虹珠珠也算是在遊戲裡開起了她對數字的概念了
玩具對我來說一向是輔助的功能
在遊戲之中絕不是為了帶來任何的教學功能
而是在這個過程之中自然帶入她們大腦裡對任何認知的啟發和好奇才是最棒的


3.學習基本的算術邏輯

第三項的功能對於目前未滿兩歲的貝拉是暫時無用武之地
但對於四歲的姐姐來說卻是學習算是最好的輔助工具
我常利用這個玩具來解釋數量加減總合的例子
真的是最好的算是邏輯輔助工具
這也是我很喜歡HAPE玩具的很重要因素
看似很簡單很基本的設計卻常常可以打破跨越年齡限制
可以讓我的寶們依照不同年齡的需求來使用!

4.訓練手部靈活

這個功能我可以很清楚的看出在貝拉身上的變化~

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一開始就是像這樣
貝拉總是大手一揮大面積的在觸碰在移動這些珠珠
往左往右 來來回回的不停移動
這是她一開始在體驗這個珠算台的方式
很簡單,沒有甚麼算術功能 沒有甚麼數字邏輯
這就是她用自己方式在體驗的過程

慢慢的透過我們的引導她發現珠珠可以以一顆一顆的方式去移動
也是透過慢慢的練習,她可以伸出可愛的小手指順利的去撥動每顆彩虹珠珠

透過影片的紀錄
可以看到貝拉數著數字 努力的小心翼翼的撥著珠珠的可愛進展
透過適當的玩具引導,真的可以為孩子做出最好的啟發!
  
最後一項試用的紀錄是跟所有的爸媽分享陪伴孩子玩樂的過程
老話一句:不要設限 自由發揮 絕對是玩樂中對孩子最好的啟發
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自己把玩具擺在小板凳上盯著瞧了好久的貝拉
我想她在思考著該如何處置這個玩具
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接著她扛起珠算架以拉小提琴之姿的撥弄珠珠製造出聲響
是的~自得其樂!

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這個玩法呢是她要求大人舉起整個珠台搖晃喀喀最響
也是她喜愛的玩法之一~
言而總之,在我們眼裡應該是個所謂珠算台所為輔助數量邏輯的教學玩具
在小孩的眼裡其實就是樣...."樂器啊"!
別用大人的想法去套用他們 "不是這樣玩喔,來我教你們 應該是這樣喔"
直接跳過所以試驗的讓孩子自己體驗的空間和時間
也直接跳過了好奇心與專注想像的能力


給孩子最多的空間 最大的想像去玩樂
別把所謂的認知所謂的教學價值放在第一
帶來的回報和啟發絕對是難以想像的啊~!!!
這一年來陪著孩子認真"玩玩具"的心得
也謝謝HAPE這一年來的陪伴
女超人一家 下台一鞠躬~~~

   

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